这是庄则栋教练比较早的关于乒乓球战术，其结合中国古典名作《三十六计》全面详细的阐述了乒乓球战术的运用，今天看看还是非常有启发。本节和大家分享的是乒乓球战术之欲擒故纵。

      一．三十六计之欲擒故纵：

      擒是目的，纵是手段。手段是为目的服务的。纵，不是放虎归山，而是有目的的放松一步，以防敌手狗急跳墙、困兽犹斗似的垂死挣扎，则带来遇速则不达的后果。总之，纵的目的是为了牢固地、彻底的擒。

      三国时，蜀汉建兴三年（公元225年），建宁太守雍闿勾结孟获造反。诸葛亮带领川兵50万，以赵云、魏延为大将，长驱直入，攻向南中。先克雍闿后，孟获一次又一次的被擒获，但他心中不服，说什么“山路狭窄非用武之地”、“内部出卖了我”等等理由。诸葛亮一次又一次的放了他，如此七擒七纵。孟获终于被感动，心悦诚服的投降了。诸葛亮不是玩忽职守、沽名钓誉，他借征服酋首，降服众心。放纵孟获时，尾随着他，可以了解、掌握军情地理、行军途径，减少自身的伤亡。诸葛亮准备出师中原，需要有巩固、可靠、安定的后方，防止出师之后孟获再反，腹背受敌，故不征不行，硬征，也仅仅是暂时的平定，攻心为上策，化敌为友，壮大自己，从而解除了后顾之忧。所以七擒七纵是有其深远的战略意义的。

      二．战术总结：

      1、纵与擒是首尾呼应、连环运用的。

      2、纵与擒是对立的形式、统一的机体，是相反而成的谋略。

      3、纵是虚留生路、网开一面，不是放任不管或放虎归山。

      4、平实的训练中要严格管理、严格要求、严格训练、严格合理，对运动员的不良风气不能放纵。平时放纵惯了，比赛时他的毛病发作起来，教练员和他本人都擒不住。严格要求的“擒”是爱，放纵自流的“纵”是害。用溺爱进行播种，到头来收获的是苦果。

      5、用兵之道是一张一弛，紧张比赛之前思想、技术、身体等必要的放松是科学的节奏，是为了下一步储存后能够发出更大的战斗力，这种放松和放任是有本质区别，切莫混为一谈。

      6、纵，决不是放松、麻痹、玩忽职守。

      三．乒乓球战术运用：

      运动员的运动寿命是短暂的，要想取得最佳成绩，要最充分的利用时间去训练、去充实自己；要最大限度的利用机会取得成绩，发展和壮大自己。遗憾的是，欲擒故纵的这条计策却被有些人自觉或不自觉地用来对付自己人。比如，平时训练，看到同伴的缺点，不说或者故意不说，导致同伴和自己都提高缓慢。因为共同训练，互相砥砺，彼此都是对方的磨刀之石，不纠正，不醒悟，其结果必然是贻误事业。这个幽灵踯躅潜伏在我们的事业中，必然像蛀虫一样腐蚀着我们。

      1.“盲从主义”：有的人缺乏自信、独立性，似乎不由人牵就走不了路，这样的人不改变、不充实自己，最终难以做出成绩来；有的人是唯教练员之命是从，服帖、听话，能取得信任，自己能得到“好处”。其实，客观地看，教练员是有相当丰富经验的，这是不可抹杀的，但教练员也不一定就是完全正确，可以提出不同的意见研究、分析、磋谈，通过说理得出一致的意见。唐代思想家韩愈在《师说》中说：“弟子不必如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

      2.缺乏高尚的情操：如，我没有对方的技术高，我指出对方的错误、缺点，对方能接受吗？会不会觉得我是“蚂蚱戴笼头——冒充大个的”，不自量力，得罪于人又何必呢。另一方面，狭隘的顾虑也是事出有因，反映出思想素养的境界不高，没能认识到“毁吾者，吾之良师益友矣”的道理。

      3.妒嫉心理：这是一种阴暗的心理，怕别人进步超过了自己，认为同伴之间只是“你死我活”的存亡关系，不是事业上的同志关系。妒嫉是一种鼓励邪恶、压抑先进的卑劣情欲，也是我们事业进取中的恶魔。

      4.有些领导没有积极的提倡和形成技术探讨、会诊的研究学习之风。

      5.“不得越位”：有些运动员觉得同伴技术上的缺点、错误，那是教练员管的事情，我是个运动员，不在其位，不谋其政。